Двойку не спрячешь: как электронный дневник изменил жизнь школьников, родителей и учителей - Все новости Нижнего Тагила и Свердловской области
14.11.2026
630

Двойку не спрячешь: как электронный дневник изменил жизнь школьников, родителей и учителей

Раньше школьник мог «потерять» дневник с двойкой или «забыть» записать домашнее задание. Теперь это невозможно. Двойку не спрячешь — цифровая версия документа доступна и ученику, и родителям, и учителям одновременно.

школа обучение робототехника учёба ВУЗ институт колледж
Фото: Реальный Тагил/нейросеть Яндекс

Что это вообще такое

Электронный дневник — это онлайн-платформа, где собраны оценки, расписание и домашние задания. По сути она объединяет журнал успеваемости класса и дневник школьника, поэтому полное название — электронный журнал и дневник, ЭЖД. Доступен он не только учителям, ученикам и родителям, но и администрации школы, а также ведомствам по образованию. С его помощью собирают и анализируют статистику успеваемости по классам, школам, городам и областям.

Электронный дневник есть у каждого ученика. При этом бумажный в большинстве образовательных учреждений остаётся обязательным.

Кому и зачем

Дети просматривают расписание и домашние задания. Школьникам больше не обязательно записывать в дневник расписание уроков и то, что задали на дом: учитель выкладывает домашку в электронный журнал, и она автоматически появляется в дневнике каждого ученика. Там же видны изменения в расписании — например, какой урок поставили вместо отменённого.

Родители контролируют успеваемость и посещаемость. Раньше мамы и папы узнавали об оценках и прогулах из бумажного дневника, который школьник приносил домой. Сейчас можно в любое время проверить оценки или узнать о прогуле.

А если настроить уведомления, информация будет поступать на телефон сразу же, как только учитель поставит в журнал оценку или отметку о пропуске. Ещё в дневнике формируется статистика — средний балл по каждому предмету. Эти данные помогают спрогнозировать, какая оценка выйдет за четверть, и при необходимости своевременно её подтянуть.

Учителя выставляют оценки. Звучит просто и удобно, но в жизни всё иначе. На уроке педагогам некогда заглядывать в компьютер, а на перемене нужно следить за порядком в классе. Поэтому часто учителя записывают оценки в бумажный журнал, а когда есть время и техническая возможность — переносят в электронный.

Бывает, платформа не работает несколько дней или даже месяцев, и тогда возникают конфликты. Например, в электронном дневнике у ребёнка идут только хорошие оценки, но в конце четверти учитель выставляет кучу троек, и итоговая не радует. А иногда наоборот: родитель отчитывает за незакрытую двойку, но через несколько недель учитель выставляет сразу 5—6 положительных оценок, и средний балл выходит хорошим.

Проверяющие организации следят за образовательным процессом. Городской департамент образования может проследить, не отстал ли какой-то класс от учебного плана, и в целом оценить статистику успеваемости в конкретной школе.

Какие бывают

Каждая школа сама решает, какой дневник использовать. МЭШ — к нему подключены все государственные московские школы; платформа включает дневник, журнал, библиотеку и портфолио, а также позволяет получить справку о том, что ребёнок учится в школе, и увидеть справки о болезни из поликлиники. «Петербургское образование» — портал Санкт-Петербурга с другим порядком регистрации: родителям нужно самим зарегистрироваться на сайте, а после написать в школу заявление о подключении к системе.

«Дневник.ру» — федеральная платформа, к которой подключены школы многих регионов. «ЭЖД Мос.ру» работает только в Москве, доступ — через сайт мэра Москвы mos.ru. «Электронная школа» — под таким названием можно найти платформы разных регионов, например Владимирской, Новосибирской, Ленинградской областей. «ЭлЖур» — федеральная платформа, позволяющая в том числе обучаться дистанционно.

«Элскул» — дневник Башкортостана и некоторых других регионов, например на Дальнем Востоке, с дополнительными возможностями вроде контроля проходов через школьный турникет и информации о расходах по питанию. АИС «Сетевой город „Образование“» — платформа Волгоградской области, Алтайского, Краснодарского и Приморского края, Чувашии, Мордовии. РГИС «Нижегородская образовательная платформа» — сервис для Нижнего Новгорода.

Как получить доступ

Чтобы пользоваться МЭШ, понадобится аккаунт на «Мос-ру». Остальные дневники, как правило, требуют авторизации через госуслуги и по учётной записи самого дневника. Нюансы различаются, но в целом процесс везде схожий. Нужно авторизоваться через госуслуги: данные о ребёнке младше 14 лет родителю достаточно добавить к своему профилю, а ученик старше 14 лет может зарегистрироваться сам.

Затем — войти в личный кабинет дневника: учётную запись для каждого ученика и его родителей создаёт школа, она же привязывает её к профилю на госуслугах и выдаёт логин и пароль — разные для школьника и родителей. Можно пользоваться логином и паролем или заходить через госуслуги. У некоторых дневников есть мобильные приложения.

Что внутри

Дневников много, но разделы у них примерно одинаковые. Ученикам дневник нужен прежде всего, чтобы контролировать расписание и знать, что задали на дом. Обычно расписание располагается в главном меню: нужно выбрать текущую неделю или конкретную дату — расписание появится в виде таблицы, также могут быть указаны кабинеты и преподаватели. Домашние задания можно посмотреть в разделе «Задания», там же — прикрепить выполненную работу.

Родителям, если детей-школьников двое и больше, сначала нужно выбрать вкладку «Дети», затем нужного ученика, после — тот раздел, который хочется посмотреть. Во вкладке «Дневник» можно ознакомиться с расписанием, оценками и домашними заданиями; доступна информация только по текущему учебному году — за прошлые данных нет.

В разделе «Оценки» указано количество оценок, процент положительных, средний балл, итоговые отметки. Также можно посмотреть статистику, например по каким предметам у школьника всегда хорошие оценки, а что стоит подтянуть, и сравнить успеваемость ребёнка с другими ребятами в классе и параллели.

Ещё с помощью дневника можно отслеживать пропуски уроков. Встречаются такие отметки: «Н» — отсутствие без уважительной причины, «П» — пропуск по уважительной причине, «Б» — отсутствие по болезни, «О» — опоздание, «СП» — свободное посещение. Также стоит заглядывать в раздел «Доска объявлений» — там публикуют школьные новости и важную информацию.

Учителям доступна школьная статистика — например, общая успеваемость детей и по конкретному предмету, посещаемость по четвертям, количество учеников в классах. В разделе «Обучающиеся» есть информация о каждом школьнике — класс, расписание, отметки; последние можно смотреть по выбранным фильтрам: за домашние задания, работу на уроке, контрольные.

Домашние задания по своему предмету учитель должен добавлять в раздел «Предмет», там же — контролировать выполнение. Возможны статусы: новое задание — ученик прикрепил выполненное задание; на проверке — учитель принял работу; работа над ошибками — учитель вернул работу для исправления; проверено — задание выполнено и оценено.

С домашними заданиями часто бывает путаница. Электронные дневники проверяют контролирующие организации: образовательный процесс должен идти строго по графику. В жизни школьники часто проходят программу с отставанием, например из-за того, что учитель вынужденно потратил время на повторение: многие ребята болели и пропустили важную тему.

А иногда и вовсе весь класс отправляют на карантин. В итоге педагоги часто дают детям одно домашнее задание, а в электронном дневнике пишут совсем другое — соответствующее плану. Хорошо, если родители в курсе и относятся к этому с пониманием.

Плюсы и минусы

Введение электронных дневников, с одной стороны, должно было сделать учебный процесс более прозрачным для всех. А с другой — усложнило жизнь и учителям, которым приходится заполнять и бумажную, и электронную версии журнала, и родителям — они недовольны частыми сбоями.

Двойку не спрячешь — это главный плюс: школьник не подправит оценки и не потеряет дневник, как это могло быть с бумажной версией. Расписание и домашние задания доступны в любое время и с любого устройства, а родители могут отслеживать успеваемость в реальном времени и сразу реагировать на проблемы — например, помочь с непонятной темой.

Минусы тоже налицо: если возникнут сбои в работе платформы, дневник может быть недоступен — так часто бывает в начале учебного года. Учителя не всегда выставляют оценки сразу после урока, из-за этого общая картина успеваемости ребёнка в конкретный момент не всегда соответствует действительности. А из-за отставания от плана бывает путаница с домашними заданиями — в дневнике написано одно, а на деле учитель задал другое.

Коротко для родителей

Электронный дневник — это онлайн-платформа для учителей, учеников и их родителей, где можно следить за оценками, просматривать расписание и домашнее задание. Каждая школа сама решает, каким дневником пользоваться: в Москве государственные школы работают с МЭШ, в Санкт-Петербурге популярен портал «Петербургское образование», у остальных регионов другие платформы.

Чтобы получить доступ, нужна учётная запись на госуслугах и в самом дневнике — последнюю предоставляет школа. Пользоваться можно через браузер или мобильное приложение, если у платформы оно есть. Главный плюс — важная информация об оценках, расписании и домашних заданиях всегда под рукой. Минус — сервисы часто работают с перебоями. Двойку не спрячешь, но и хорошую оценку порой приходится ждать дольше, чем хотелось бы.

guest
0 комментариев